1. 研究方法
以问题为导向，综合采用实证调研、比较分析等研究方法。
一是调查研究，有的放矢。深入实务部门调研，了解复合应用型特色知识产权人才队伍建设现状以及具体需求。
二是总结经验，明确目标。总结国内高校在培养复合应用型特色知识产权人才方面的经验与不足，明确知识产权人才培养目标。
三是一体推进，全面实施。构建“多元协同的复合型知识产权人才培养”模式，应用于本科人才培养实践，并在实践中加以完善和推广。
2. 教育教学方案
（1）布局新基建：构建AI驱动的专业数字底座
知识图谱作为人工智能时代的认知基础设施，正从技术工具跃迁为高等教育新基建。组建知识产权、人工智能、信息资源管理等跨学科团队，在“6+12”课程矩阵基础上，建成《知识产权信息检索与利用》《我们身边的知识产权》等课程知识图谱，实现从“素材堆砌”到“认知互联”的质变，汇集分散的教学资源，打通课程间的知识壁垒，探索建设AI驱动的专业数字底座，为跨校课程开发和共享提供支撑。
（2）融合新场景：搭建赋能产业的实战实训教学场域
依托国家级知识产权信息服务中心和知识产权智慧治理实验室，打造一流实训平台。入驻产业园区，融入创新联合体，围绕关键核心技术攻关、重大项目引进、企业出海风险评估等场景需求，打造了专利申请前评估、专利布局和知识产权预警等跨课程主题案例库，并持续更新迭代。真实场景的案例教学搭建了理论与实践之间的桥梁，增强学生问题意识，提升学生知识产权全链条服务能力。
（3）丰富新供给：打造动态更新的立体化教学资源
针对知识产权的领域交叉性强、知识更新快的特点，打破学科壁垒，构建场景化、模块化、动态化的教学资源库。整合法律、理工、商科等跨学科资源，开发“教材教辅+视频课程+测试题库+实战案例”多形态、立体化的教学资源。依托知识产权出版社大数据以及行业数据库，建立动态数据采集通道，及时更新案例资源，确保教学内容与理论前沿、实践需求同步。根据典型应用场景，建设知识产权教育教学高质量数据集，并以问题为导向拆解知识单元，形成可自由组合的微课程模块。
（4）培育新生态：构建多元联动的数智时代育人体系
回应新文科建设要求，服务新质生产力发展需要，联合行业头部企业、国家产业集群，打造知识产权垂类大模型和示范应用平台，实现数智时代教学设计、知识更新的精准化，拓展课程教学的物理边界，重塑育人空间生态。协同知识产权行政主管部门、知名企业和服务机构，践行双师同堂、产业导师等制度，邀请实务精英深度参与课程开发、资源建设与课程教学，实现“产学研用”联动。依托知识产权大数据实验室和湖南省专利分析评估中心，将创新成果和实践案例转化为教学资源，促进教学内容和课程设置优化。
3. 实施过程
（1）归集立体化知识产权教学资源
归集包括教材、教辅资料、课件、视频课程、测试题库等在内的立体化教学资源，融合有来自实践领域的立法成果、司法裁判文书、学术研究成果等，打造成为动态扩展的教学资源有机体，不断吸收教与学过程中产生的数据资源。
（2）构建知识产权专业课程知识图谱
构建《知识产权信息检索与利用》《我们身边的知识产权》等专业课程知识图谱。一是将文本、图片、视频、课件等不同的非结构化数据合并，实现知识与资源的高效集成，方便资源建设、优化与推荐。二是建立起知识产权教学资源的各个知识点之间的紧密关联，使所有知识产权教学资源具备了关联印证、智能推演的基础。
（3）搭建智慧共享专业课程生态
基于课程知识图谱，建成一流本科专业课程矩阵和智慧共享课程平台，形成立体化数字教育新生态和知识产权专业新基建。以《知识产权信息检索与利用》智慧课程建设为例，探索利用AI技术进行课程资源整合与分析，以知识点为颗粒度重新构建并梳理课程知识体系，实现“能力体系－问题体系－知识体系－教学资源”的四维链接，将课程视频、课件、教材、思政案例、网络资源等各类资源进行一体化整合和集中呈现。
4. 实践成效
（1）课程教材广泛应用，辐射知识产权人才培养主阵地
15门优质课程上线国家高等教育智慧平台，服务国家教育数字化战略行动，《我们身边的知识产权》《知识产权信息检索与利用》《调解理论与实践》《诉讼证据法学》等6门课程获评国家一流本科课程。在智慧树平台，已有20万余人次学习。《知识产权信息检索与利用》《专利法》等系列教材被60余家高校采纳应用。
（2）科技企业积极采纳，支撑国家战略科技力量建设
《我们身边的知识产权》《知识产权信息检索与利用》等线上课程被中国航发、中车集团、一汽集团、三一集团等企业指定为研发人员和管理人员的在岗培训课程，课程团队多次受邀开展定制化入企辅导，有效支撑了国家战略科技力量和创新型企业的知识产权能力建设。
（3）特色人才广受欢迎，充实知识产权强国建设人才队伍
现已培养湖南省80%以上“法考+专利代理”双证人才，复合应用型知识产权人才广受社会欢迎。400多名毕业生入职华为、三一、大疆等企业，500余人进入哈佛大学、北京大学、中国人民大学等国内外知名院校深造。在全国法学院院长联席会议等会议以及中南财经政法大学、厦门大学等高校介绍课程建设经验30余次，美国麻州大学、同济大学、南京理工大学等50余所高校来校交流调研。